1.分层次教学是大学英语课程的一大特色。针对我院学生英语基础差异较大的情况,为了能更好地因材施教,大学英语课程化工系范围内实行分层次教学。各层次教学内容、教学目标、教学方法、考核要求均不同，真正做到“以人为本、因材施教”，满足了不同层次学生的需求，全面提高了我院学生的英语水平。

    2.突出英语交际能力的培养。在教学过程中，采用交际教学法、任务教学法等，培养学生的英语听说能力、实际交际能力。

    3.强化英语应用能力的培养。根据学生的实际情况，补充英文信函、英文广告、个人简历、通知、商务信函、留言条等与实际工作和生活相关的英语应用文的阅读、写作，培养学生应用英语的能力。